可他才弹了不到两分钟,便立马上了一个台阶。
“而且还在不断进步!”
“这小子开挂了?”
谭盾恐成最接近真相的人。
来到变奏部分时,张远已经大概适应了钢琴的手感。
“哎!”谭盾又是一惊。
“他不光手热了,还加入了自己的理解和感觉。”
《致爱丽丝》这曲子应该是什么感觉?
贝多芬听说了一位名叫爱丽丝的女孩的故事。
这位女孩为了帮助一位临终的失明老人满足看一看世界的心愿,因而四处求人。
贝多芬知道后,创作并在圣诞夜为老人演奏了这曲子。
失明多年的老人在听完曲子后,说自己见到了阿尔卑斯山的雪,大溪地的海,阳光,森林和飞禽走兽……
自然,自由,温柔,爱,是这曲子的主题。
而谭盾老师的感知能力远比普通人强烈。
在听到张远弹到变奏部分后,他闭上眼睛,感受到了山,海,丛林……但是!
这些景色都在,可他却在这曲子里听到了一点点……侠气?
好似是有一位长青年,腰佩宝剑,踏三山游五岳,浪迹天涯,看遍世间景色。
“他的演奏中加入了个人风格和感受。”
“让曲子大气了不少。”
“虽然与原曲的风格不太相符。”
“但敢于表达,且轻易就能用乐曲展现自己的心境,这是一种很强的天赋!”
“绝不是一位学员能做到的!”
谭盾现,张远的感觉比能力强。
他的乐感比弹奏能力要高,而且弹奏能力还在快提升。
“哦,他擅长打戏,就像他白天对我说的那样。”
“在做不擅长的事时,会去想象自己擅长的事,来让自己放松。”
“所以他的演奏听着才会有些侠气在。”
“行知合一,他在做事时的心性很纯,这点很难得。”
谭盾对他愈感兴趣,随后睁开了眼睛。
看了眼张远弹奏的双手后,他又有些怪异的眯起了眼睛。
“他没有利手的吗?”
一般人有左右利手,毕竟生活中必有偏重。
但谭盾现,张远的左右手灵活度几乎没有差别!
“莫非他是个天才!”
谭老师越看越奇,甚至觉得张远是不是入错行了。
应该走音乐行才对啊!
张远双手和谐的怪异现象,来自于双手书法的配合度。
这种近乎一心二用的双手使用方法,对演奏钢琴大有裨益。
噔噔,噔噔噔……噔……
一曲闭,张远左手扫过琴键,音乐戛然而止。
啪啪啪……
谭老师刚想抬起手掌,为张远刚才的演奏表示敬意。