堪比教科书般的答题过程。
没有一丝一毫的犹豫,行云流水般的做完了整张卷子。
只花了其他同学三分之一的时间。
赵元璟写完卷子,习惯性的吹了吹。
这是他写毛笔字留下的习惯,让墨迹可以早一点干。
吹完卷子,他随手把卷子递给陈老师,另一只手则盖上钢笔盖子,收进了书包里,同时朝陈老师点了点头,温和的说了句多谢。
整个过程是如此的丝滑,以及理所当然。
陈老师捏着卷子,目瞪口呆。
这小子……
但他又没法说什么。
人家的卷子确实做的都对。
不过,他凭什么也认为自己都对?
这小子……
陈老师的心情好复杂。
好吧。
他得承认钱娟老师的话。
他们宁海中学的初三四班,的确是有一个被埋没了的天才。
只要他认真学,他就可以在很短的时间内赶上来。
陈老师怀着复杂的心情正要转身离开,眼角余光瞥见赵元璟抽出了一本书,放到课桌上看。
如果他那一瞥没有看错的话,封面上写的是……平衡态统计物理?
情窦初开
看着这小子津津有味的神情,陈老师彻底呆住了。
他在大学学的是数学专业,也涉及到许多其他理科课程,如果他没记错的话,这本平衡态统计物理,是物理专业才会看的书。
而且绝对不是大一的课程。
也就是说,这小子已经在看大学的理科课本了。
之前钱老师说他在看量子物理学,他还不信。
现在事实就在眼前,他不信也不行了。
这小子还只是个初三的学生啊!
连高中都还没有上,没有一定的基础,他凭什么能看得懂大学物理?
别的学生还在答卷,即便心中再震惊,陈老师也硬生生忍住了,没当场把赵元璟叫起来,质问他到底学到了什么地步。
办公室。
看着桌子上的语文,数学,物理和英语四张满分卷子,老师们都沉默了。
历史老师闻讯赶来,弱弱说:“要么我也……”
“不用试了。”苏老师有气无力的摆摆手,“昨天晚自习的时候,我看见他正在浏览历史书。”
“浏览?啥意思?”教历史的是个老头儿,普通话里带着一口浓重的方言。