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她说完下面又是一阵骚动，好像这些同学对她是从村里来的这件事觉得很意外很新鲜。
“静一静！别老在下面讲话！咱们实验班的素质呢？”，王老师脸上一严肃，下面一下子没了声音。
“那你要坐那儿呢？”，王老师巡视着班里说。
6知齐自己当然无权决定这个。
“唉！康子傲，你那里是不是一个人？让新同学坐你那儿！”，王老师终于看到一个空位子，倒数第三排两个桌只有一个男生。
“不行！王老师！我妈妈不让我和女生在一桌！”，那男生一脸调皮地说。
“哈哈……”，他这句话引得全班哈哈大笑。
“你这孩子！事儿真多！”，王老师也气得有点想笑。
“王老师，我自己坐后边吧！”，6知齐在一众笑声里，自己开了口，她指指教室后面墙角里放着的一张桌子说。其实那是一张坏了的闲桌。
“这——那好吧！”，王老师见她主动要求坐过去，也就“那桌子有点晃，你用的时候注意点儿！”
6知齐立刻往后面走去，路过两边的课桌时，两边的同学都看她，有人又窃窃私语起来，还是那几句话，“她是从农村来的！……”
她走到后面，把那张桌子拉开，里面有张椅子，桌子椅子一个毛病，都是晃晃的。她从书包里拿出妈妈给她带的纸巾，认真地擦起来。
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6知齐一晃已经来了这个学校三个礼拜了。
五年级主要是语数外三科，6知齐在老家的时候，姥姥姥爷对她的学习也关心，但并不会给她压力，不会要求她一定要怎样怎样，一定要考到第几名。
其实6知齐是一个聪明的孩子，虽然不是太用功，但在老家成绩并不差，自己得的奖状也贴了姥姥家堂屋的半面墙。
可来了这里，先课本并不一样，语文数学有的内容她没学过，而且新学校是英语特色学校，英语很重视，学的也深，而且居然同时要学两本教材，老师也专业，还有外教课。
6知齐虽然在老家也学英语，她成绩也不差，但老家里的英语老师并不太专业，大家只是照猫画虎地模仿着老师读一读课文，而老师自己就是一口带了老家口音的土英语。更别提什么听力口语课了。英语明显成了她最弱的学科。
6知齐的英语音和她以前的老师如出一辙，在这里轮到她读课文的时候，老师听的都直皱眉头，班里的的同学更是偷偷笑她，甚至有人会故意模仿她的口音。
6知齐依旧坐在那个角落里，她在上课的时候偶尔会分神，她会忽然想起在老家学校里上课的情景，想念起老家的同学和伙伴，她在这里真的好孤单，至今没有交到一个新朋友。
她下课也很少出去玩儿了，之前她还愿意在课间出去转一转，毕竟在班里也没人过来同她讲话，可后来现这学校虽然很大很漂亮，但规矩很多，你如果在一些地方没有按地上贴的脚印走路，就会挨批，甚至在你的行为品德表上给你扣分，还会画上一朵黑色的小花。
6知齐在这学校里，不但没有像妈妈期待的那样优秀起来，反而处处表现的让人失望和沮丧，她不知道该怎么跟妈妈说，要不要说一说自己的苦恼。
6知齐想给老家的小伙伴写信诉诉苦，可是信写完了她又没有寄出去，想想还是不要让她们为自己担心，她觉得自己应该还是要争气一点，为了那些小伙伴争气，不能让村里来的孩子就这么输掉！这样想着她似乎有了努力的动力。
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