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2o19年5月25日。
燕京，华清大学，基础工业训练中心。
李想和江涛的专业一样，都被分到第二组，至于同来的另外两位机械大佬一位在第一组，另外一位在第四组。
8点半开始答辩，参赛选手需要按照序号依次入场，进行答辩，答辩过程15分钟，包括陈述1o分钟，问答5分钟。时自然是不允许的，参赛选手可视个人情况进行实物或视频展示，用时也都会计入答辩时间。
李想的心情很平静，抱着自己准备的五份厚厚纸质版论文，就坐在那和江涛等着。
李想的序号在江涛前面。
可能是有过之前的两次考研面试，李想对于这次的论文答辩根本就没有紧张，很是平静，当然也在等候期间再在心里回顾了一遍自己的论文陈述。
很快，就到了李想入场答辩的时候。
“大佬加油！”
旁边有人给李想送上了一句加油。
听见“大佬”两个字，李想心里……好吧，变得有些紧张了。
答辩的场所是在一间会议室里面，会议室正前方是幻灯片放映的幕布，两边是会议桌，各坐了几位评委老师。
李想先把自己的论文十分老实地送到每位评委老师面前，然后走到前台，将自己之前一早就交上去的论文ppT打开，根据幻灯片的播放，开始自己《健身器材储能装置传动结构的分析及设计》论文陈述。
“各位评委老师你们好，我是湘南大学机械设计及其自动化专业大四学生李想，我的毕业设计是《健身器材储能装置传动结构的分析及设计》……”
“……”
“综合上述两点，如果在人们能够健身的同时，把人健身所做的功转化为电能，并将之储存起来，再供给其他用途，是有非常大的好处。从居民用户的角度来看，可以减少家庭用电方面的开支，从国家方面，可以减少一部分电能消耗，节能减排……”
“……”
“根据人在健身器材上锻炼时能量消耗效率可知人在锻炼时的功率约为6o，因此可选用微型电机，它的具体参数可见……”
李想用激光笔指着幻灯片上的动机具体参数。
因为陈述时间有限，李想自然不能全部按照论文通篇讲下来，自然是要分重点来讲述。
“如图，这种联轴器结构简单，制造加工简单，成本低，不仅可以少量的补偿两轴相对位移，而且由于该联轴器没有任何紧固件，使得整个储能装置拆卸变得很简便……”
“行星齿轮传动的种类很多，在我国根据前苏联学者库德略夫采夫提出的按照行星齿轮传动基本构件的不同来分类……”
“行星齿轮的配齿计算过程……”
“行星齿轮模数验算具体过程如下……”
“齿轮副的强度验算过程可见……”
“行星齿轮传动效率的计算根据啮合功率法而来，具体……”
“我这里用的是分段积分法推导齿轮啮合效率公式……”
……
因为在这论文答辩之前，其实就有过参赛评选，而且每份参赛作品至少要有三位老师同时评审，最后才能入围决赛，这也就意味着毕业设计在这之前就已经被审核过。
