“二院？什么是二院啊…”
许嘉平一副你看不看报纸的眼神，压低嗓门说：“听说就是那个给咱们国家研究战斗机的二院啊！!哎呀，具体的我也不知道，总之我也去听..！周三下午我跟你一块去啊！”
甘涔抱着被子，打个哈欠：“那正好，我睡会儿…，记得叫我啊。”
❈ 作者有话说：
有一种可以…，
叫做你老公觉得你‘可以’…
事后的甘小涔：（气死了）妈的蒋泊锋这个狠心的！$$#_叽&-6-&&里$#$.咕噜.！！
我微博不请假就都会更的！今天去吃饭了有点晚，抱住宝贝！！
呜呜呜还是希望河南的暴雨尽快过去！周边好像严重了起来，如果有宝贝在，一定要注意自己和家人的安全！
第三十二章 第四课题
【好！有你这句话就行了！我们干！！】
到了周三，中午刚吃完饭，甘涔就在宿舍小眯了一会，就被许嘉平从床上跟薅萝卜似的薅起来了。
“许嘉平！干嘛呀…，才一点啊！”
许嘉平匆匆把书包往他脖子上一挂：“快点快点，今天是通讯原理！得提前去占座去..！我刚才听我们班同学说连外校的学生都要来听课呢，一会没座了！”
通讯原理这门课原本在三楼的小教室上，因为吴教授要来，学校把课改到了一楼的阶梯大教室，在俩人赶到教室一看，原本能容纳一百号人的教室这会儿挤了最起码得有二百多号人。
好多人没位置都在边上站着，除去电子工程系的学生，竟然还有其他系的同学也来凑热闹，一进屋全是人，吵吵嚷嚷的，连个下脚的地方都没有。
许嘉平费力地挤进中间一排，朝同学招手：“占着没，占着没有！”
深秋天，来听课的同学们外面都罩着毛衣夹克，更显得厚实，不仅占地儿摩擦力还大，甘涔一路跟着许嘉平挤进去：“别挤，别挤呀，喂！你书包让让…!毛衣给我勾掉线了！”
终于挤进去找位置坐下，许嘉平喘了口气：“竟然来了这么多人！离上课还半个多小时呢，我看一会还得往里挤，幸亏咱们来的早！”
甘涔肺都让挤扁了：“老天爷，这么冷的天又开不了窗户，一会准得臭死！”
没一会，教室里的人越来越多，跟下饺子似地塞满了了整个阶梯大教室，后面两排更是被电子工程系自己的老师都坐满了。
随着一阵热烈地掌声响起，副校长带头站起来，鼓掌欢迎吴昌鸿教授。
吴教授比甘涔想像中那样七老八十的学术界泰斗要年轻的多，约莫五十多岁的中年男人，两鬓浓黑，头顶有几缕白发，丝毫不减眼中的毅力有神。
副校长先上讲台感谢了吴教授的莅临授课，接着又是讲话，然后就是再次热烈欢迎吴教授。
许嘉平很激动：“吴教授是正牌军校出身的啊！才五十多岁就是二院的副总设计师了！我在图书馆看过他的研究课题！一个比一个厉害，还是咱们国家的制导专家呢！他来给咱们上课，是校长亲自上门邀请了好几次呢…，多珍贵的机会啊！！”
甘涔看着台上讲课的吴教授：“怪不得，看他刚才走路虎虎生风的…，”
甘涔在家休养那会也把通讯原理的书翻了翻，课堂上，吴教授在上面讲：
“……雷达技术是第二次世界大战期间发展起来的…，是带有国家战略性的科学技术…，在军事领域常常被比作战场上的千里眼和顺风耳，哪位同学能讲讲，雷达的优势有什么？”
许嘉平第一个举起手：“吴教授，我知道！”
一旁的甘涔吓了一跳，吴教授点点头，示意许嘉平讲，许嘉平压抑住内心的激动，站起来：
“雷达又被叫无线定位器..，它能够不受时间条件的影响，无论白天还是黑夜，都能远距离的探测目标..，而且，它不受恶劣天气的影响，具有一定得穿透能力…，是现代军事上不可缺少的电子装备…”
许嘉平紧张地后面都有点结巴，吴教授说这位同学讲的很对，还问了他的名字，之后让他坐下，接着讲雷达的优势。
受到表扬的许嘉平坐下来就脸红了，给甘涔看得一蒙一蒙的，果然这科学就是让人走火入魔啊…
一节课下来，许嘉平成了吴教授的头号粉丝，只要是通讯原理，他必定会风雨无阻的拉着甘涔一块儿上课，甘涔也上，他跟蒋泊锋保证了，不能缺课。
十二月份的时候，建京下了一场冬雨，淅淅沥沥地连着下了一个多星期，衣服晾在外面就没干过，一捏又冷又潮。
这样的阴雨天，除了许嘉平成天坚持去图书馆之外，甘涔一下了课就窜进宿舍被窝里，恨不得连饭也在床上吃。
蒋泊锋隔天来看他，摸着甘涔的手脚冰凉，带他去百货商店买了几件厚毛衣和外套，又给他买了一个一百多块的保温杯，让他带到教室里去，喝热水。
蒋泊锋说到做到，无论工地上的事再忙，每周也会来看他三次，两个人待在一起的时间不长，基本都是趁着中午或者下午的休息时间，甘涔知道蒋泊锋忙着那个外国公司的棚顶工程，因此就在校门口的车里亲了好几口，拎着东西下车，让蒋泊锋路上慢点。
阶梯教室里，甘涔穿着新买的皮绒夹克，正掰着指头数日子。
算算日子，还有两周就期末考试了…，然后他就能放寒假了..，放了假就可以回去和蒋泊锋你侬我侬了！只等过年，他们就一起回望水，他都这么久没回去了，上次往家打电话，听到乔姨都像是哭了，哎，他也想乔姨了，想回家了。
甘涔想着，不一会，旁边的许嘉平提醒他，要说考试的事。通讯原理这门课除了卷面的考试分数之外，还多了一个实践课题要选。
华京的电子工程系一向倡导教学与科研要相辅相成、齐头并进，注重培养学生们的理论与实践相结合的能力，所以一个专业到了考试，肯定有一门课会有一个实践课题。
底下的同学们议论纷纷，互相讨论着要选哪个课题。
甘涔往黑板上一瞟，助教在黑板上列了有三四个课题，同学们自行成队，选哪个都可以，实践课题会有一到十分的打分，最后综合进期末专业课的成绩里。
甘涔看了一圈，一眼就看中那个示波器调试，就是去实验室里调调状态和波形，再写个报告的事儿，他一个人就能搞定。
不少人已经开始举手报课题了，有自己的，也有组成员的，甘涔心里选好了，就不去凑热闹，等一会人少了他再报，又想等考完试，放了寒假，他要跟蒋泊锋看一场电影去……
正想着，许嘉平戳戳他：“哎，甘涔，第四个课题，中频电路你懂吗？”
“中频电路…，”甘涔看看黑板，这几个课题都是按照难易程度排序的，他选的那个示波器调试排第一，剩下的越到后面的越难，尤其是第四个，制作一个能产生中频信号的简易发射器。
