在大员岛的师生关系中，家长和法官的认知里，老师必须做到以下几项
学生骂你，老师你要大度的原谅他。
学生打你，老师你要大度的原谅他。
学生盖你布袋，老师你要大度的原谅他。
学生砍你，老师你要大度的原谅他，并手握着插在心脏的刀问“孩子，你为什么要犯错，告诉老师，我们共同找办法解决。”
林木森以前在当中二生的时候，都不知道有这种好事。
现在，身为一个老师，他只想对这些凶残的中二生骂……他女马的！死死算了！
林木森在接触教育界一个星期之后，就已经决定转行。因为他觉得他没有这么圣母。
他很自私。
屈膝蹲下后，他伸出扫堂腿，单脚支撑住体重，现在对他来说，不是什么大问题。
至于其他几个中二生，软绵绵的拳头，他没去管。看得出来，这几个孩子，并不想惹上大事。
或许在他们的认知里，小孩子打架与跟大人打架，性质是不同的。
倒是眼前这个凶脸中二生，下手很黑。
从他的力道看得出来，他才不管会不会把你打残，有种暴虐倾向，绝对的全力以赴。
虽然老师应该想，可恨之人，必有可怜之处，但林木森实在没有一个老师的自觉。
他脑海中出现的念头是可怜之人必有可恨之处。
但他还是不想因为跟几个小孩打架，就把自己搭进去。
大员岛的坏人，最喜欢做的事情就是上法院告普通小老百姓，而且几乎每告必胜。
比起普通小老百姓，他们是法律专家。
挖空脑袋努力想，有没有那种可以把人打晕，又不会让对方受伤的特殊角度。
很遗憾，林木森并不是打架专家，想不出来。
只能随便打了。
可惜，他连电视剧都看得不多，平常没事的时候，就往山里跑，要不然就是往夜市跑。
在山里就是保护动物，在平地就是受保护的坏小孩。这么一想，做为普通人真可悲。
为了避开他的扫堂腿，凶脸中二孩跳开，此时他的注意力，全部在林木森的腿上，但林木森的扫堂腿突然停下来，以这条腿为支撑点，身体向他快接近。
右拳向对方凶脸中二孩的下巴攻击，左手打向他的太阳穴。
基本上，林木森也想像不出还能打哪里了。
但他相信，打肚子除了让人呕酸水，没什么屁用。
董武跟在林木森旁边，没有主动攻击。
而是看到旁边有中二生挥拳过来，位置比较危险，才踹出一脚，把人踢开，看起来潇洒自如。
只有站在阴影的那个中二生，没有出手，但已经往前站，看起来有点郁闷。
站在那里搔着头，似乎有点难以取决他应该怎么做。
但看向林木森的眼神，似乎有点崇拜。
董武向他招招手。
“要打吗？我陪你。”
“不打，你看起来是我地理老师的朋友。”
“啊？你是他学生？也是从北部下来的？”董武有点吃惊。
他想到，这下子林木森以后可能在北部走动的时候有点麻烦了。
他也看得出凶脸中二生不是一般意义下的顽皮的孩子。
除非把他收服，不然以后就是麻烦。
“你不跟着打，不怕那个孩子找你麻烦？”
