“看什么呢？看的那么认真！”
梦欣媛看着元心专心致志阅读的模样，慢慢的向他走了过去；带着好奇的心里不由自主的问了一句话。
一上午元心除了批改高二（8）班同学们的作文以外，其他啥也没干！
正巧在这些写作之中，他现了一篇以梦欣媛为写作对象的同学，让她不经存在着一定的好奇心里，忍不住多看了几遍。
却没想到，梦欣媛下课回到办公室休息时；就撞见了。
随后只见他满脸笑意盈盈的回复道:
“诺！在看昨天我给他们布置的写作，其中我现了一个有趣的事儿:有位同学还把你也写进了作文之中！想不想知道关于你的内容，这位同学是怎么写的？”
说话的同时还带着坏坏的表情，给人一种忍不住想要揍他一顿的冲动！
但梦欣媛还是忍住了，只听见她冷冷的说道:
“拿过来我看看吧！”
文章的标题是:我的数学老师！
大约用了三分钟左右的时间，梦欣媛讲这篇1ooo字左右的文章看完了。
看着梦欣媛一幅走神的模样，元心带着打趣的口吻说道:
“怎么样？惊讶吧！是不是感觉描写的很真实！”
对于元心的打趣，梦欣媛如同充耳不闻；此刻她心底的确是无比的震惊！
如果是放在没遇到元心之前，那这篇文章的确是她目前现实生活的写真照。然而再遇见元心之后，他的生活生了一些为妙的变化，以前与她失之交臂的欢乐好像现在正在慢慢的回到她的生活之中。
原来这是一篇写人的记叙文，通过对梦欣媛外貌神态的描写，分析出她的心里性格特征，几生活中的遭遇！
其中有一段是这样描写的:别看梦老师外表展现出一副冰冷，生人勿近的模样，其实她的内心也想得到别人的理解和呵护；如果有的选择，那谁又愿意带上面具，强装坚强，为的只是不让他人看到自己内心软弱的那一面。试问:谁不想开开心心，快快乐乐，无忧无虑地像孩子一样活着？可是家长不允许，老师不理解，生活不同意；那她又有什么办法呢？
这段话将梦欣媛这些年的生活经历差不多全都概括了进去。
是啊！如果有的选择，那谁又愿意这样呢？外表的冰冷，不过为了更好的保护自己而添设的一道屏障罢了！就如同每个强颜欢笑的人，不过是为了掩盖背后那段不为人知的故事而设的伪装罢了！
看了这篇文章之后，梦欣媛忍不住合上了作文本，想要看看撰写这边习作的学生是谁？
当她真正看到了这篇习作的作者时，内心难免微微的惊讶了一下。因为她居然是——袁诗文！
一位每次月考成绩都能进前十的同学；一位班级里稳坐第一，却没有丝毫下滑的风云人物；曾经多次有校领导劝她转班而依旧坚持如初的人。
随后，梦欣媛也立马反应了过来；心道:对啊！我应该早就能猜到了，也只有她才能写出这样的佳作；我又什么好惊讶的呢？
不过就在此时，元心的话语却让他更加疑惑了。
“别顾着沉浸在自己的世界里了，除此之外；你还现了其他的问题没有？”
此时的元心带着严肃的神情，望着梦欣媛说道！
