“这次的月考成绩总体上来说还是挺不错的！”元心带着平静的语气在讲台上说道:
“平均分是358分，与高二年级倒数第二名相差42分！”
同学们在听到他所说的前半句话时，于然精神一震，各个腰杆做的挺直，眼神之中透漏出一丝丝愉悦的神色。
但听到他的后半句话时，顿时如同霜打的茄子一般，焉了下去！
元心见状！没好气的说道:
“哎哎哎！一个个的怎么啦？刚才的兴奋劲哪去了？”
“元老师！你就没有什么话想对我们说的吗？”蒋梦语露出两颗可爱的小虎牙，带着怯懦懦的神情说道。
按照剧情的展，同学们都已经做好了被他斥责一番的准备，却没想到元心微笑的看着他们，带着不怒自威的神情说道:
“我这里还真有一大堆话想对你们说，不过在此之前请你们拿出这次月考的试卷，我们一起简单地分析这次试卷所考试题的类型有哪些。”
话音刚落，教室里响起一片纸张拉扯“唰唰”的声音！
差不多用了帮个小时的时间，元心将这次月考试卷六科试卷的题型全部向同学解说了一遍。之后继续说道:
“给你们十分时间，分析一下通过这次月考你存在哪些不足之处，同时又收获到了什么？老规矩，十分钟之后，跟同学们一起分享你所思考的结果！”
……
忙碌！总是会让人忽略时间的存在，眨眼见，十分钟的时间已经到了。在元心的示意下，同学们前仆后继开始分享通过这次月考试卷的分析所得到的收获！
没想到第一个站起来分享却是周青鹏。只听见他带着激动的语气说道:
“不屈组组长，这次月考我考了35o分，虽然对于其他班的同学来说，这不值一提；但我还是很开心，因为这是我进高中以来，第一次凭借自己地努力所换来的结果！同时我还收获到了一份信任，这才是我这次月考所收获到的最大财富！”
在分享的同时，他还带着敬畏的眼神看了看元心。敬！是因为他为了维护学生的人格尊严，不惜想其他老师大雷霆；畏！是因为他生气的样子真的挺害怕，给人一种能摧毁世间一切的感觉！
说完！蒋梦语立即站起来说道:
“开心组组长，不足之处是通过这次月考，我认真的思考了一遍，如果我不粗心大意的话，那这次考试我至少可以多的5o分！收获是也因此，我看到了自身的问题所在！”
说完！周天又立马站了起来，摸了摸后脑烧，有些不好意思意思的说道:
“战狼组组长！可能是因为之前逃课的时间太久了，所以除了历史以外，其实的科目都是渣渣！”
随后，刘胜也跟着站了起来说道:
“星火组组长，通过这次考试，我现我的不足之处是基础知识不够扎实，做题时候感觉选择个也对，那个也可以；基本上全靠猜！至于收获，那就是现了这个问题吧！”
紧接着，袁诗文站起来说道:
“尖刀组组长，通过这次月考，我现在年级排名中退步了一名，元心可能是我不够努力吧！”
之后，其他同学也都66续续说出了一些通过这次月考现自身所存在的一些问题！
……
元心耐心的听完他的分享之后，拍了拍手，带着总结的语气说道:
“通过同学们对这次月考结果分析自身所存在的不足之处来看，我简单的将问题归纳为三类:
第一、由于不够细心，从而做错了试题；
第二、因为对所学知识点掌握不够扎实而出错；
第三、对所学知识点不了解，不知道，不明白，从而产生了不会做的结果！
只要找到问题产生的原因，接下来就好办多了！”
紧接着，教室里被一个人的声音所覆盖，只听见他继续说道:
“高二（8）班是一个大的团体，每个小组是一个小团体！大团体由我指导，小团体由每位小组长来领导！”
“我们接下来的目标是在高考之前，将我们班学生的平均成绩提高62o以上；现在的情况距离我们的目标分数还差27o分！”
“还记得我之前给你们说的荣誉榜吗？”
对此，同学们都使劲的点了点头，害怕其他同学以为自己忘记一般。
对此，梦欣媛到是一头雾水，回想起上个月元心占用了自己一节数学课，好像有说过这么一回事儿。当时自己也没怎么注意，如果他这时候不提起的话，可能自己就真的忘了！也不知道他这时候说出来到底有什么深意！随后，元心接下来的话语便解答了她此刻心中的疑惑。
“由于上个月你们两次不自信的表现，从而取消了你们每位小组评比的资格；因此，荣誉榜的序幕便从这个月正式开始，请各位小组各显神通，在这个月月末的时候荣誉榜上有名！”
说道这里，教室里响起了一片掌声。此刻最开心莫过于周天，其次是蒋梦语；一个比较喜欢挑战，另一个则是喜欢捉弄别人；此刻难得有这么好的机会，他们又怎么可能放过呢？
“接下来我宣布一下荣誉星星获取标识要求:
第一、各小组可以各自为战，也可以团队合作，争取在下次月考的时候拿掉倒数第一的头衔！任务完成，每小组奖励一颗星！
第二、哪个小组的平均分达到45o分，加一颗星；达到5oo分加两星；达到55o分加三星；达到6oo分加五星；65o分以上加十星！
第三、个人成绩在45o以下，每次在原来的基础上进步5o分加小组一星；退步5分以上，小组扣一星；个人成绩在45o-55o分之间，个人进步3o分小组小组加一星；退步1o分以上扣小组扣一个星；个人成绩在551-65o之间，个人进步2o分加一颗星！退步2o分以上扣小组两颗颗星！【注此条荣誉星获得按组内成员的学习效率评判；如存在虚假行为，清零该小组之前获得所有荣誉星！并公开批评小组每位成员！】
第四、对于分属不同阵营小组之间的相互帮助，相互学习，共同进步情况，是学习效率的高低来定；如果在原来的基础上提高2o%-3o%；相互学习的小组各自加一星；31%-4o%，加两星；以此类推，每提升1o%加两星。
目前就先布这四个任务以观后效，之后还会有新的任务布。对此，同学们还有什么问题没有？”
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